Tarea 1: Cuenta
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PRODUCTO FINAL
·
Valoración sobre el desarrollo de la
competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de
jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia.
Si se define la Competencia para Manejar Información
(CMI) como aquellas habilidades, conocimientos y actitudes, que el estudiante
debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber sobre un tema
específico en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto
requiere, determinar si esta información es pertinente para responder a sus
necesidades y convertirla en conocimiento útil aplicable en contextos variados
y reales; valoro muy positivamente su
desarrollo ya que con ella; el estudiante gracias ala ayuda constante y guía de
su tutor/a adquirirá las siguientes capacidades(todas ellas muy importantes
para el ser humano en la vida cotidiana en el que se vaya a desenvolver):
·
Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar
qué requiere indagar para resolverlas.
·
Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la
información pertinente para resolver sus preguntas.
·
Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.
·
Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.
·
Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más
adecuada para responder a sus necesidades.
·
Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y
síntesis.
·
Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y con las
preguntas formuladas.
·
Sintetizar la información y utilizar y comunicar efectivamente el
conocimiento adquirido.
Propuesta de al menos dos herramientas
para mejorar la gestión de la información y cómo la utilizarías en tu aula con
tu alumnado.
Dos de ellas para mejorar la gestión de la información ;
podrían ser:
1.






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